ESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE
Actividades y estrategias dinámicas que puedes
utilizar en tu centro educativo, ya sea para realizar una exposición, para
hacer una clase demostrativa o bien para tener un momento divertido de
relajación. A continuación les presentamos unas divertidas estrategias que son
muy sencillas de realizar con tus compañeros o con estudiantes. Cabe recalcar
que después de practicar éstas el estudiante deberá realizar otra actividad que
incluya el contenido dado previamente en
la exposición o en la clase, un rompecabezas como ejemplo.
Serpientes
Y Escaleras. Ya todos conocemos este juego de
las serpientes y escaleras pero para despertar el interés en nuestros
estudiantes es necesario cambiar un poco la rutina, es por ello que en este
juego se dividen a los estudiantes en dos o más equipos de los cuales se deben
seleccionar a 3 estudiantes; 2 serán fichas humanas y el tercero será el
encargado de tirar el dado. Cada jugador
debe tirar un dado para ver quién obtiene el número más alto. Quién saque el
número más alto tendrá el primer turno. Después del turno del primero jugador,
Si dos o más personas tiran el mismo número y es el número más alto, esas
personas deben de tirar el dado una vez más para ver quién va primero.
Si el dado cae en escalera automáticamente
sube a un número más arriba, si cae en serpiente el jugador tiene que bajar
automáticamente.
La Olimpiada: aquí en lugar de una olimpiada matemática común lo adecuaremos acorde el tema que queramos desarrollar dentro del aula de clases, donde dividiremos al salón de clase en dos o tres equipos, estos deberán tener agilidad y entusiasmo para responder de manera correcta lo que se le pida. Para realizar ésta podemos incluir las siguientes actividades, obviamente puedes agregar y obviar la que tú quieras.
·
Cierto o falso. Ésta consiste que cada
equipo tiene un cartel con la palabra CIERTO y otro con FALSO, luego se realiza
una serie de preguntas en la cual un integrante de cada equipo levanta el
cartel que piense qué es correcto es decir, si creen que es falso levantaran el
cartel de falso, de igual manera si piensan que es verdadero.
·
Completa la palabra. Se muestra el concepto de
la palabra que sea clave sobre el tema que se va a desarrollar, los participantes
deberán adivinar por medio de la facilitación de una pista de la palabra y así
completar la palabra de forma más sencilla.
·
Selección múltiple. Te muestran una pregunta
la cual contiene varios tipo de repuesta, por grupo deberá elegir una respuesta
cual crea que sea la correcta.
La Manzana Elegirán un integrante de
cada equipo el cual pasará a comer una manzana que estará guindada en el techo,
los participantes no podrán usar las manos en caso de utilizarlas estará descalificado.
El que logre comerse la manzana primero gana y el que no elegirá una pregunta
la cual deberá contestar -con ayuda de su quipo- correctamente.
La Lotería Es uno de
los juegos tradicionales que la mayoría de las familias práctica. Las reglas
son fáciles de comprender incluso por los más pequeños. Otra ventaja es que
puede ser jugada por grupos heterogéneos (padres, niños grandes y
pequeños). Se pueden utilizar cartones
de lotería común y organizar el juego de manera que:
Los niños, en forma rotativa, lean los números y escuchen cuando otro lo dicta y lo localicen en el cartón. Esto ayudará a los más pequeños a seguir ampliando el conocimiento de los números. El jugar con los adultos les dará la posibilidad de recibir información que desconocen (ejemplo: nombre de
algunos números, ampliar la serie numérica, etc.).
Los niños, en forma rotativa, lean los números y escuchen cuando otro lo dicta y lo localicen en el cartón. Esto ayudará a los más pequeños a seguir ampliando el conocimiento de los números. El jugar con los adultos les dará la posibilidad de recibir información que desconocen (ejemplo: nombre de
algunos números, ampliar la serie numérica, etc.).
Además, pueden elaborar su
propio cartón donde pueden pegar imágenes, letras, entre otros, claro, eso dependerá
del tema que se desarrollara.
El
Aro Loco: se organizan en equipos y
cada uno tendrán al menos 5 o 6 integrantes, los cuales se forman en fila
india, posteriormente se entrelazan las manos derechas entres las piernas y el
siguiente participante lo toman con la mano izquierda y así sucesivamente hasta quedar entrelazado todos los
integrantes, luego el primer participante con la mano libre pasará el aro por
todo su cuerpo, con movimiento corporales hasta llegar al último integrante. El
equipo que lo haga en menor tiempo posible será el ganador.
Pasa
El Aro: se organizan en equipo y se colocan en líneas,
posteriormente se amarran los pies con el compañero próximo estos deberán
cruzar por una serie de aros sin tocar el borde ni el exterior del aro
solamente el centro, el equipo que logre cruzar, eficazmente será el ganador.
Vístete
Ya: un
coordinador divide el aula en equipos, seguidamente, cada equipo elegirá dos
representantes, el primero tendrá que cruzar una serie de obstáculo:
1.
Vestirse con 5
diversas prenda
2.
Saltar sobre un banco
3.
Dar 3 vueltas sobre su propio eje.
Al terminar tendrá que agarrar
un banderín del color de sus equipo y tendrá que regresar superando los mismo
obstáculo y el revelo hará exactamente lo mismo, quien lo haga en menor tiempo
posible será el ganador.
Los
Comerciales: dos representantes de cada equipo, trataran
de venderles objetos (los cuales tienen que tener información relacionada con
el tema.) en esta actividad debe haber un comprador (maestra, licenciada) al
que deberán convencer para adquirir los objeto, los equipo que no logren vender
los objetos deberán responder una serie de preguntas relacionadas con el
tema.
Al finalizar con cualquier actividad que hayas
realizado es importante premiar a las personas que ganaron la mayor cantidad de
actividades y así motivar a los estudiantes para que se esfuercen un poco más.
